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教研科研
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发表时间
尊重儿童的自然学习方式，有效促进儿童的学习和成长
2010-06-02
读皮亚杰的《教育科学与儿童心理学》
2010-06-02
创造的儿童教育呼唤教师的真情和智慧
2010-06-02
陶行知创造教育思想下幼儿创造能力的教育初探
2010-06-02
以游戏促进幼儿个性发展
2010-05-31
在故事表演中发展幼儿的主体性
2010-05-31
教师对大班幼儿脱稿剪纸的指导策略
2010-05-31
幼儿园小班泥工活动：蜗牛宝宝
2010-05-31
幼儿园中班美术活动：创意线描活动
2010-05-31
孩子在幼儿园怎样与同伴相处
2010-05-26
如何培养孩子的独立思考能力
2010-05-26
怎样才能和小孩更好的沟通
2010-05-26
怎样吸引孩子和父母说话
2010-02-09
家长应对孩子脏话的四技巧
2010-02-09
重视材料呈现，关注幼儿经验的积累
2010-02-09
幼儿生活自理能力的培养
2010-02-09
小舞台的变化
2010-02-09
托班结构游戏材料的选择及教师指导策略
2010-02-09
适宜干预，纠正儿童偏食、挑食行为
2010-02-09
让情景融入乐趣无穷的沙水世界
2010-02-09
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